Der moderne Mensch wird in einer Studie der Johann-Gutenberg-Universität in Mainz als „mobiles Subjekt“ bezeichnet. Er sitzt nicht unbeweglich an einem festen Ort, sondern bewegt sich kompetent „zwischen den Stühlen“ und zeigt sich an vielen Orten. Flexibel und offen stellt er sich immer wieder auf neue Herausforderungen ein.

Mit „konzentrativer Gelassenheit“ und wacher Präsenz sucht er sich seinen Weg zwischen wechselnden Orten, an denen er seine Kompetenz einbringen kann. Dabei muss er oft Umwege gehen und – vergleichbar den Helden der Antike – sich selbst riskieren, um neue Wege zu eröffnen.
Er ist unterwegs zwischen einer Vielzahl von festen und beweglichen Terminen, zwischen virtuellen und realen Orten, zwischen beruflichem und privatem Engagement, zwischen widersprüchlichen Konzepten und gegensätzlichen Positionen. Damit er dabei nicht die innere Balance verliert, benötigt er neben fachlicher Kompetenz bestimmte Eigenschaften: Klugheit, Flexibilität, Integrität, kommunikative Kompetenz, Einfühlungsvermögen, Durchsetzungskraft und …last, not least… einen geschützten Raum persönlicher Freiheit und Souveränität: Seine innere Heimat.
Dieser Raum muss immer wieder neu eröffnet werden. Er ist ein ganz spezieller Ort mit einer wechselhaften und dennoch immer wieder einzigartigen Atmosphäre.

Wir nennen diesen Raum dynamischer Ruhe, den ZwischenRaum©. Er ist der passende Ort für schöpferisches, intelligentes Gestalten und gleichermaßen der Raum der Entscheidung für freies, authentisches und effizientes Handeln.

zwischen Erde und Samenkornzwischen den Zeilenzwischen Widerspruch und Zustimmungzwischen Leben und Sterbenzwischen Festigkeit und Flüchtigkeitzwischen Überforderung und Unterforderungzwischen Gelten und Nichtgeltenzwischen Romantik und Pragmatikzwischen Differenz und Indifferenzzwischen Szylla und Charybdiszwischen Hoffen und Bangenzwischen Wachen und Schlafenzwischen Eingreifen und Geschehenlassenzwischen Entspannung und Anspannungzwischen dem Reich der Freiheit und dem Reich der Notwendigkeitzwischen Kunst und Wissenschaftzwischen Lust und Leidzwischen Heute und Morgenzwischen Gestern und Heutezwischen Himmel und Höllezwischen Tag und Nachtzwischen einem fremdbestimmten und einem selbstbestimmten Lebenzwischen sowohl als auch und entweder oderzwischen real und irrealzwischen Bewegung und Starrezwischen gestern und morgenzwischen einer Vielzahl von Möglichkeitenzwischen Stamm und Rindezwischen Opposition und Regierungzwischen Körper und Geistzwischen Mann und Frauzwischen Außen und Innenzwischen Kaufwunsch und Kaufentscheidungzwischen Reaktivität und Offenheitzwischen Vordergrund und Hintergrundzwischen Wachstum und Zerfallzwischen Festlegung und Freiheitzwischen den Zeitenzwischen den Gegensätzenzwischen Einatmen und Ausatmenzwischen Alt und Neuzwischen Emotion und Intellektzwischen allen Stühlenzwischen Romantik und Postmodernezwischen dem Selbst und dem Anderenzwischen Bestehen und Nichtbestehenzwischen Macht und Ohnmachtzwischen Wunsch und Wirklichkeitzwischen Chaos und Ordnungzwischen festen Terminenzwischen einem Fluss voller Krokodile und einem Ufer voller Tigerzwischen den Zeilenzwischen Arbeitsleben und Privatsphärezwischen Nähe und Distanzzwischen Objektivismus und Idealismuszwischen Geben und Nehmenzwischen Besserwissen und besserem Wissenzwischen falschem und echtem Stolzzwischen Himmel und Erdezwischen Weite und Engezwischen Tag und Traumzwischen dem Heben und Wiederaufsetzen eines Fußeszwischen Autonomie und Abhängigkeitzwischen Trägheit und Neugierzwischen Selbstregulation und Fremdbestimmtheitzwischen Ordnung und Zerfallzwischen Fremdem und Vertrautemzwischen Reife und Unreifezwischen Festhalten und Loslassenzwischen Lust und Unlustzwischen Kultur und Zivilisationzwischen Autonomie und Passungzwischen Herr und Sklavezwischen Mensch und Tierzwischen dem richtigen und dem falschen Lebenzwischen Durchhalten und Aufgebenzwischen Richtig und Falschzwischen Frohsinn und Trauerzwischen Heimat und Fremdezwischen Kopf und Bauchzwischen Aktivität und Passivitätzwischen Entschiedensein und Unentschiedenheitzwischen Eltern und Lehrernzwischen Kontakt und Rückzugzwischen Regen und Sonnenscheinzwischen Differenzierung und Integrationzwischen Lehren und Lernenzwischen parlamentarischer und tiefer Demokratiezwischen Idee und Ausführungzwischen Fülle und Leerezwischen Organismus und Mitweltzwischen Planung und Durchführungzwischen Stabilität und Veränderung
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