Die Supervision eines bestehenden Arbeitsteams besteht in der Unterstützung einzelner Teammitglieder, damit diese ihren Beitrag zur Bewältigung der Teamaufgaben konstruktiv leisten können. Hierbei müssen Potentiale und Ressourcen des gesamten Teams, die oftmals durch Beziehungskonflikte und seelische Verletzungen blockiert sind, benannt und revitalisiert werden.

Jedes Team befindet sich in einem permanenten Entwicklungs- und Wandlungsprozess. Dieser kann konstruktiv-produktiv sein. Zu bestimmten Zeiten kann er stagnieren oder ganz außer Kraft gesetzt sein. Den prozessualen Kräften gruppendynamischer Natur wird bei der Teamsupervision ungeteilte Aufmerksamkeit zuteil – vor allem jenen Teilen des Systems, die bisher ein Schattendasein führten (sog. blind spots).

Nicht nur einzelne Personen und das Team als Ganzheit stehen im Focus der Betrachtung, sondern auch die Gesamtorganisation, innerhalb derer ein Team seine Aufgaben zu erledigen hat. Das ZwischenRaum-Konzept stellt hierfür neuartige Lösungsansätze zur Verfügung. Diese stellen sicher, dass die Teamentwicklung mit Herz und Verstand erfolgt – den zentralen Dimensionen ganzheitlicher Bewusstheit.

Teams sind Potenziale, die entwickelt werden wollen!

Bitte wenden Sie sich pieritz@zwischenraum.org und vereinbaren Sie einen Termin, damit Ihr Team ihren Supervisor unverbindlich und kostenlos kennenlernen kann.

zwischen Geben und Nehmenzwischen Alt und Neuzwischen Autonomie und Passungzwischen Romantik und Postmodernezwischen Heimat und Fremdezwischen Mensch und Tierzwischen Überforderung und Unterforderungzwischen Lust und Unlustzwischen Romantik und Pragmatikzwischen Leben und Sterbenzwischen Objektivismus und Idealismuszwischen Szylla und Charybdiszwischen Körper und Geistzwischen Himmel und Erdezwischen real und irrealzwischen Arbeitsleben und Privatsphärezwischen Reife und Unreifezwischen Herr und Sklavezwischen Organismus und Mitweltzwischen den Zeilenzwischen Festigkeit und Flüchtigkeitzwischen Wunsch und Wirklichkeitzwischen festen Terminenzwischen Aktivität und Passivitätzwischen Differenz und Indifferenzzwischen Kaufwunsch und Kaufentscheidungzwischen Bestehen und Nichtbestehenzwischen den Zeitenzwischen Kopf und Bauchzwischen Trägheit und Neugierzwischen Tag und Nachtzwischen Entschiedensein und Unentschiedenheitzwischen Kultur und Zivilisationzwischen Stamm und Rindezwischen Lust und Leidzwischen einer Vielzahl von Möglichkeitenzwischen Hoffen und Bangenzwischen dem Reich der Freiheit und dem Reich der Notwendigkeitzwischen Besserwissen und besserem Wissenzwischen parlamentarischer und tiefer Demokratiezwischen Regen und Sonnenscheinzwischen dem Selbst und dem Anderenzwischen Stabilität und Veränderungzwischen Bewegung und Starrezwischen Frohsinn und Trauerzwischen Weite und Engezwischen Erde und Samenkornzwischen Fülle und Leerezwischen Heute und Morgenzwischen Macht und Ohnmachtzwischen Kunst und Wissenschaftzwischen falschem und echtem Stolzzwischen Kontakt und Rückzugzwischen Differenzierung und Integrationzwischen Gelten und Nichtgeltenzwischen den Gegensätzenzwischen Autonomie und Abhängigkeitzwischen Außen und Innenzwischen Lehren und Lernenzwischen Idee und Ausführungzwischen einem fremdbestimmten und einem selbstbestimmten Lebenzwischen Festlegung und Freiheitzwischen Planung und Durchführungzwischen dem richtigen und dem falschen Lebenzwischen Vordergrund und Hintergrundzwischen Mann und Frauzwischen den Zeilenzwischen Chaos und Ordnungzwischen Reaktivität und Offenheitzwischen Fremdem und Vertrautemzwischen dem Heben und Wiederaufsetzen eines Fußeszwischen Wachen und Schlafenzwischen Tag und Traumzwischen Entspannung und Anspannungzwischen Ordnung und Zerfallzwischen Nähe und Distanzzwischen Widerspruch und Zustimmungzwischen Emotion und Intellektzwischen sowohl als auch und entweder oderzwischen Selbstregulation und Fremdbestimmtheitzwischen gestern und morgenzwischen Himmel und Höllezwischen Opposition und Regierungzwischen einem Fluss voller Krokodile und einem Ufer voller Tigerzwischen Einatmen und Ausatmenzwischen Richtig und Falschzwischen Eingreifen und Geschehenlassenzwischen allen Stühlenzwischen Festhalten und Loslassenzwischen Eltern und Lehrernzwischen Wachstum und Zerfallzwischen Durchhalten und Aufgebenzwischen Gestern und Heute
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