Schnupperabend für Interessierte:

Der erste Teil des Abends richtet sich grundlegend an alle, die mehr über den Gestalttherapeutischen Ansatz erfahren möchten.

Ob Sie sich im Rahmen eines Coaching oder einer Therapie persönlich weiterentwickeln möchten oder an einer Weiterbildung interessiert sind: In kleinen Gestaltübungen und theoretischen Einheiten können Sie unsere Art und Weise, den Gestaltansatz zu praktizieren und zu lehren in unterschiedlichsten Formen kennenlernen.

Der zweite Teil des Abends richtet sich speziell an Weitebildungsinteressierte.

Hier wird das Ausbildungscurriculum mit seinen wesentlichen Inhalten vorgestellt. Sie erfahren, was wir unter Gestaltsupervision, sowie unter kollegialer Einzelselbsterfahrungs -Begleitung verstehen und schließlich erfahren Sie was das Intensivum an der italienischen Riviera, in den Räumen der neuen Gestaltakademie beinhaltet.

Zusätzlich gibt es die Möglichkeit im Gespräch mit ehemaligen TeilnehmerInnen Fragen zu klären und weiterführende, neue Perspektiven zu erhalten.

Bitte melden Sie sich für diese kostenlose Veranstaltung per E-Mail bei
pieritz@zwischenraum.org an. Wir setzen uns dann mit Ihnen in Verbindung.

Beginn der Veranstaltung:  18:30 Uhr

Ende des ersten Teils :         20:00 Uhr

Ende des zweiten Teils:        21:00 Uhr

zwischen Fülle und Leerezwischen Himmel und Erdezwischen Lust und Unlustzwischen Gelten und Nichtgeltenzwischen Körper und Geistzwischen Opposition und Regierungzwischen Gestern und Heutezwischen Mann und Frauzwischen Eltern und Lehrernzwischen Einatmen und Ausatmenzwischen Idee und Ausführungzwischen Vordergrund und Hintergrundzwischen Frohsinn und Trauerzwischen den Zeilenzwischen allen Stühlenzwischen den Zeilenzwischen Differenzierung und Integrationzwischen Autonomie und Passungzwischen Leben und Sterbenzwischen Besserwissen und besserem Wissenzwischen Trägheit und Neugierzwischen Bestehen und Nichtbestehenzwischen Reife und Unreifezwischen Entschiedensein und Unentschiedenheitzwischen Entspannung und Anspannungzwischen einer Vielzahl von Möglichkeitenzwischen Geben und Nehmenzwischen Kontakt und Rückzugzwischen Autonomie und Abhängigkeitzwischen Nähe und Distanzzwischen Richtig und Falschzwischen Stamm und Rindezwischen Durchhalten und Aufgebenzwischen Emotion und Intellektzwischen Stabilität und Veränderungzwischen den Zeitenzwischen Festlegung und Freiheitzwischen Kultur und Zivilisationzwischen Planung und Durchführungzwischen real und irrealzwischen parlamentarischer und tiefer Demokratiezwischen Tag und Nachtzwischen dem Selbst und dem Anderenzwischen einem Fluss voller Krokodile und einem Ufer voller Tigerzwischen Hoffen und Bangenzwischen Himmel und Höllezwischen dem Heben und Wiederaufsetzen eines Fußeszwischen Heute und Morgenzwischen Differenz und Indifferenzzwischen Tag und Traumzwischen Szylla und Charybdiszwischen Arbeitsleben und Privatsphärezwischen Aktivität und Passivitätzwischen den Gegensätzenzwischen Wachstum und Zerfallzwischen einem fremdbestimmten und einem selbstbestimmten Lebenzwischen Objektivismus und Idealismuszwischen Erde und Samenkornzwischen Regen und Sonnenscheinzwischen Macht und Ohnmachtzwischen Romantik und Pragmatikzwischen Überforderung und Unterforderungzwischen Wunsch und Wirklichkeitzwischen Ordnung und Zerfallzwischen Eingreifen und Geschehenlassenzwischen dem Reich der Freiheit und dem Reich der Notwendigkeitzwischen dem richtigen und dem falschen Lebenzwischen Bewegung und Starrezwischen Kunst und Wissenschaftzwischen Lust und Leidzwischen Außen und Innenzwischen festen Terminenzwischen Chaos und Ordnungzwischen Weite und Engezwischen Mensch und Tierzwischen Selbstregulation und Fremdbestimmtheitzwischen Kaufwunsch und Kaufentscheidungzwischen Festigkeit und Flüchtigkeitzwischen Festhalten und Loslassenzwischen Heimat und Fremdezwischen Romantik und Postmodernezwischen Wachen und Schlafenzwischen Herr und Sklavezwischen sowohl als auch und entweder oderzwischen Kopf und Bauchzwischen Fremdem und Vertrautemzwischen Alt und Neuzwischen Organismus und Mitweltzwischen gestern und morgenzwischen falschem und echtem Stolzzwischen Widerspruch und Zustimmungzwischen Lehren und Lernenzwischen Reaktivität und Offenheit
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